用心观察，拉近距离

深入贯彻《指南》精神，帮助教师有效记录幼儿在游戏活动中的真实状况，加深教师对幼儿的认识，深入了解幼儿的性格、能力、思维特点、特长爱好等方面的发展状况，增强教育的针对性和实效性，切实提高教师的教育研究水平。2021年4月7日中午，淳化二幼全体教师在袁老师的组织下，结合教师实际需求进行了“幼儿园教师撰写行为的观察记录与分析”的撰写活动。

很多时候教师在观察幼儿的行为的过程中，会有很多的困惑。在本次活动中，教师们统一观看一段大班幼儿搭建游戏视频，视频中以即将幼儿园快毕业的孩子去参加小学，回到幼儿园后踊跃纷纷想要搭建小学为题，客观描述并分析孩子的游戏行为，同时对照《指南》、《纲要》等目标要求，教师们撰写出相应的指导策略。

通过本次观察记录撰写，更加明晰了教师们对撰写观察记录的目的、如何撰写观察记录等有了更深刻的认识。教研负责人表示要让观察记录成为该园教研中的一个常态研究手段，让老师们学会观察，学会读懂幼儿的内心，在基于幼儿的基础上促进师幼全面发展。