青蓝结对——共话成长

子曰：“三人行，必有我师焉”。这既是古代“尊师重教”传统的发扬，也是“学习之风”的传承。为进一步加强我园教师队伍专业化建设，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围，提高年轻教师的专业能力，加大对青年教师的专业能力，充分发挥“传”、“帮”、“带”的指导作用；发挥“青蓝工程”的育人功能，我们师徒（詹雪、马园、杨慧娟）三人在本学期互帮互进、共同成长。特制定了本学期的活动计划安排表。

每个月我们都进行着读书活动“观察儿童”，班级环境创设，观摩集体活动，课程游戏化项目建设---实习场活动等，我们共同研读学习故事和各类教育教学报刊。相互研讨根据书中内容撰写学习故事，开展学习性教研，撰写读书笔记。

学习班级主题海报创设思路及如何创设班级环境，区域、墙面。班级材料的投放是否具有年龄阶段特点、安全性、适应性等。

  师徒结对是促进我们教师成长的一个重要举措，相信它能让我们师徒携手前行，一起同勉共进，共同收获成长的喜悦！