为了加强幼儿园之间的学习和交流，邀请了江宁区教育科学研究室张春珍老师来到我园，于2021年11月8日中午，为淳化二幼和中心园带来了“幼儿园项目课程的理论与实践”的菜单讲座。

讲座的一开始，张老师就教师们关于项目课程的一些困惑与状态展开讲解，其次针对幼儿园项目活动的定义、项目课程的价值、项目课程的架构、选择项目课程的主题等问题一一给老师们解疑解惑。张老师说，探究的过程应该帮助幼儿更精确、更充分地了解自身的经验及环境。然而，并非幼儿经验中的所有现象。
对项目课程的架构与实施流程做出了具体解说，例如：选择主题时的实际考虑、教师预先的计划、了解幼儿前期经验的策略、准备探究时的准备以及结束项目课程时幼儿的发展。

通过此次的学习教师们了解了项目活动与主题活动的区别，项目活动的开展一定要基于幼儿立场出发，同时项目活动的实施，要审视孩子的问题和兴趣，让孩子真正参与到课程项目活动中，进一步促进儿童更好地发展，也加快了教师专业成长的脚步。