走近“科学”，共同成长

     ——淳化第二幼儿园讲座学习

“科学”活动是幼儿园活动内容的重要组成部分，是《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的五大领域之一。幼儿园的科学活动旨在激发幼儿探究兴趣，让幼儿体验探究过程，发展幼儿初步的探究能力。因此，幼儿园里的科学活动形式更加开放和灵活，对教师的专业水平和专业能力的要求也更高。为使教师深入领悟幼儿园科学教育精髓，我园开展了,《利用身边资源开展幼儿喜闻乐见的科学活动》的讲座，促进教师专业能力的发展。

本次讲座以问题“开展科学活动的教育价值是什么？”为切口，指出了科学活动的内容要建立在幼儿原有的认知和经验基础上。

接着，薛园长例举了一些充满趣味性的科学活动，这些活动贴近幼儿生活，充满教育意义。教师在活动中应敏感地察觉幼儿的需要，并以积极的方式应答，成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。

本次的讲座学习轻松愉快，通过一个个有趣的案例，教师们也结合本园、本班幼儿的现状进行思考“如何利用身边资源开展幼儿喜闻乐见的科学活动？”

科学无处不在，教师要做有心人，巧用身边资源开展科学活动，相信通过本次讲座的学习，教师们一定收获满满。