江宁区淳化第二幼儿园教科研工作计划

2017-2018学年度第一学期

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，切实提高教师的教育技能，增强教师的科研意识、协作意识、成果意识与创新意识。积极推进我园教科研工作向更高层次发展，更好地为教育与教学改革服务，为学校的自主发展服务，指导教育教学工作，提高教师专业化水平，形成一支具有现代化教育理念和创新精神的教育科研师资队伍。

二、工作目标

1.加强学习，提高教师教科研水平，注重教育教学常规管理，提高教育教学质量。

2.建立和完善园内教科研机制，切实做好本园的教科研管理工作。

3.总结和推广教育科研成果，以科研促教改，注重《“实习场”在幼儿园课程中的有效实施》项目研究，进一步完善我园特色研究，使教育科研成果发挥最大效益。

三、主要工作及措施

（一）外请内培，提升教师科研水平。

1.可以定期外请市、区级教育教学专家来校给教师做专题讲座，把握园本培训的机会，为教师提供新理念，促进教师自我反思教学行为。尽可能地为教师创设外出观摩学习的机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

2.园内加强教科研培训的整合，以园内“实习场”的特色课题为载体，开展课题引领下的项目研究活动，以此落实课题研究的过程，并结合平时的课题常规管理流程，对课题申请书、论文、案例、开题报告、中期汇报、结题报告等的撰写格式进行辅导，以此提升教师的课题文本的撰写质量和开展课题研究的能力。

3.组织教师进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，进行深入理解、积极探索、切实落到实处。在每一次集体活动目标设定中做到有理可循，从幼儿发展的实际出发。

（二）注重教育教学常规管理，提高教育教学质量。

1.细抓教育常规管理，按幼儿一日活动安排表和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

2.园领导加强随堂听课，及时了解教师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

3.创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

（三）强化管理，提升课题研究质量。

1.积极推进幼儿园的建设项目和“十三五”课题的申报与开展工作。我园为新建园，紧锣密鼓的两年创建工作告一段落，此时更需要注重幼儿园的内涵发展，进一步打造办园特色。教师的发展、幼儿园的发展都急切需要课题的引领、课题组专家的引领及幼儿园特色彰显更需要引领与支撑，因此我园这学期要加大教师对课程游戏化的深入学习。

2.加强课题研究，提升个人科研能力。鼓励各班级、各位教师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作，商议确立本班的子课题。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中，贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，达到应有的课题研究效果。积极鼓励园级骨干教师及青年教师参加课题申报，壮大课题申报教师队伍，提升课题质量。

（四）宣传跟进，展示教师科研成果。

1.以网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，并积极发送至幼儿园网站，促进科研成果的转化和教育资源的共享。

2.热忱地推荐教师们的优秀论文参加各级各类论文评比，为全园教师施展才能提供舞台，对外推广教科研成果。

（五）规范科研管理制度，扎实开展课题与园内特色专题研究

1.组织教师讨论、制定《淳化第二幼儿园教育科研管理制度》，切实发挥它的规范作用、指导作用和监督作用。

2.加强幼儿园教育科研骨干队伍建设，协调组织每位教师参与大课题的研究实践工作，使之具有初步的科研能力。