生活趣味与多样整合——自然角创设

现代教育家陈鹤琴先生指出:"幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地引导儿童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物等……"所以自然角是每班必须设立的一个区域，但是许多班级自然角并没有充分利用起来，很多班级的自然角仅仅是一个摆设，老师往往不知道如何设置自然角，如何指导幼儿参与其中.为了提高教师此方面的专业知识与能力,淳化第二幼儿园组织了"自然角创设"的活动,在蒋老师的带领下认真学习,交流,提高教师的专业素养。

通过本次活动一定程度上解决了教师的疑惑, 自然角环境是 幼儿园环境 的一个重要组成部分，它是宝贝们 认识自然 ,了解自然知识的窗口，蕴藏着无限的教育契机。透过自然角这块小小的天地，可扩大孩子的视野，去开阔幼儿的眼界，增长幼儿的知识，激发他们的好奇心、求知欲，让孩子们去参与实践，增强他们的动手操作能力以及注意力，培养他们健康良好的情感、美感和品德方面，发挥了它应有的作用。
    所以说自然角的存在，它就是打开孩子们眼睛和心灵的另一扇窗户,是教师不可忽略的地方.