提升自我 创新观念

--从对《指南》的解析和实践中获得

为了让教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》的印象，更好的把《3-6岁儿童学习与发展指南》的内涵和理念贯彻落实到课题的研究实践中去，2017年1月下午，幼儿园组织全体教师开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》理论知识的考核活动。

大家从《指南》的基本框架，每一部分的内容进行了详细的解读，使老师们再次从一个全新的视角认识《指南》，全体教师都积极认真的对待这次考试，通过这次考试教师从五大领域：健康。语言、社会、科学、艺术方面、分别阐述了幼儿的学习与发展特征。

通过这次的教师考试，都可以认识多《指南》给我们带来的得重要性，在今后的工作中，我园全体教师将贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路。