8月28日，在园领导的带领下，我们进行了全体教师的培训。徐慧园长就“从主题墙到儿童海报——儿童立场与班级环境创设”这一主题展开了精彩的讲座。《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，促进幼儿在与环境的互动作用中生动活泼、主动有效地开展。徐园长指出了传统的主题墙特点：活动区域以上部分1.3米，固定的一面墙、展示性强、以教师视角设计等。而我们需要改进的是：纯粹的教学逻辑、板块设计中的切割意识、选择性的作品呈现、儿童参与度低。徐老师的话也引起了老师们的共鸣与反思。

      徐园长强调，在儿童海报制作过程中，要遵循儿童是怎样玩的，它呈现的是幼儿怎么追随自己的问题进行探索并寻找解决的策略。儿童本位的儿童海报包括：内容选择、设计逻辑、参与主体与制作策略。儿童海报有连环画、折页、屏风、小书的形式，具有教育价值、审美价值和发展价值。

      老师们通过徐园长的精彩讲座，受益匪浅，我们将更多地以儿童为主体，更好的让孩子与环境进行互动。