我园蒋老师于3月14日带领我园教师学习了何峰老师的讲座：理解《指南》 关注儿童，从而更深入地了解课程游戏化相关内容。儿童的发展分为两个层面，一是发展的动态层面，包括随时间与经验改变、延宕的影响部分以及重复或经常经历的经验；二是发展的常规层面，包括儿童在某个年龄能做或不能做的事。要以儿童的视角看待儿童，即以儿童自己的体验、感受、对周围事物的理解看待问题与现象。同时，要帮助儿童树立学习榜样，帮助儿童与愿意坚持立场的成人相处并建立良好关系。