今年的寒假对宝贝们来说，有一点不一样，一个坏家伙——新型冠状病毒扰乱了我们的生活。在这个特殊时期，我们中班年级组全体人员以语音通话的形式进行线上沟通，将疫情与课程相结合，并进行相关课程审议。

一、搏疫之旅—我们的讨论

在课程审议中，我们以本次疫情为重点，在课程游戏化精神的引领下，结合幼儿生活化游戏理念，从学习、生活、游戏和运动四个教学模板中渗透预防新型冠状病毒肺炎科学常识。我们积极讨论，围绕新型冠状病毒， 从了解病毒、预防病毒、战胜病毒这三方面入手，制定出适合幼儿的线上课程活动。老师们精心准备有关的绘本故事，录制试听故事视频，将学习内容发布到班级群里，动员家长共同参与幼儿每日的游戏、学习。

二、搏役之旅—我们学什么

通过绘本故事试听《一个新型冠状病毒的坏家伙》，让孩子们初步了解新型冠状病毒，它是怎么产生的，又是怎么传播的？那么我们怎么保护自己呢？我们以视频的形式帮助幼儿掌握打喷嚏的正确方法，引导幼儿通过多种渠道了解冠状病毒防疫卫生小知识。在这个不能出门的假期，我们可以做些什么战胜病毒呢？通过分享亲子互动的小视频以及生动有趣的亲子手工制作、趣味小实验等内容，让宝贝们在家也可以学习小本领，真正实现了停课不停学。

三、搏役之旅—我们共行动

停课不停学，我们在行动。在老师精心准备的一系列课程中，幼儿获取了新的经验，对病毒有了进一步的认识。同时我们鼓励家长每天在班级群里以照片和视频的形式坚持打卡，将幼儿的学习内容和成果及时上传。在这一特殊时期，我们会不断夯实专业能力、锻造专业素养、提升专业素质，不断钻研、不断提升，通过形式丰富的线上授课，确保孩子们成长不延迟，“宅”出新花样!”