环境资源的创设与利用——王海英

       幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。我园组织教师学习王海英教授《环境资源的创设与利用》，旨在提升教师环境资源的创设与利用能力。

       在环境创设的过程中，体现幼儿与教师合作的过程，教师要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。因此，我们要充分利用空间，以幼儿的参与为主线，萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿积极的情感体验。